Полушарики

Программа занятий

Мозг – сложная и взаимосвязанная система, которая имеет ключевое значение в организме. Мозгу присуща асимметричность, при которой правое полушарие не идентично левому по функциям. В общем можно сказать, что левое полушарие отвечает за логическое мышление, а правое является более творческим.Развитие межполушарного взаимодействия является основой интеллектуального развития ребенка. Для совместной работы обоих полушарий требуется их функциональная связь.

Задачи программы:
1. Обучающие:
- учить детей действовать и рисовать двумя руками;
- учить детей ориентироваться на листе бумаги.
2. Развивающие:
- развивать межполушарное взаимодействие с помощью нейродинамическойгимнастики, мануальных и психомоторных игр, построенных на основекинезиологических упражнений;
 развивать логическое, наглядно-образное, пространственное мышление детей;
- развивать зрительное внимание, зрительную и слуховую концентрацию;
- развивать зрительную и слуховую память;
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать зрительно-двигательную координацию, координацию движений.
3. Воспитательные:
- Вызвать у детей интерес к занятиям, даже потребность в них. Сформировать положительную мотивацию.
- Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих силах;
- воспитывать терпение, способность к саморегуляции своих действий и самоконтролю.
- Воспитывать интерес к изучению различных явлений.
- Активизировать коммуникативную деятельность детей с учетом элементарных общепринятых норм и правил взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральных).